Haberin DevamıBakanlıktan yapılan açıklamaya göre, MEB Strateji Geliştirme Başkanlığı tarafından hazırlanan kitabın sunuş bölümünde Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in değerlendirmelerine yer verildi. 22 yıldaki eğitim seferberliğine değinen Tekin, “Bakanlığımız, eğitimi ülkemizin sadece maddi refahını artıran zaruri bir yatırım alanı olarak değil, geleceğimizi teminat altına alan, kültürel ve toplumsal varlığımızın ihyasını sağlayan dinamik ve süreklilik arz eden bir meydan olarak kabul etmektedir. Bu itibarla çalışmalarımızı, hizmetlerimizden etkilenen tüm kesimlerle istişare ederek Bakanlığımızın kurum amacına müsait şekilde geliştirme arzusunda ve gayreti içindeyiz” dedi.’22 YIL ÖNCESİYLE KIYAS EDİLEMEYECEK BİR TÜRKİYE’DE YAŞIYORUZ’Bakan Tekin, evrensel düzeyde kabul gören bilimsel ve pedagojik ilkelere haiz, hem de milli bir maarif bilinciyle yapılandırılmış kapsamlı bir eğitim sistemi ile geleceğin inşasını amaçladıklarını belirterek, bu yaklaşımla Cumhuriyet’in ikinci asrında ‘Türkiye Yüzyılı’nın aynı zamanda eğitimin yüzyılı olarak belireceğine inancının tam olduğunu anlatım etti. Bakan Tekin, ‘Türkiye Yüzyılı’ hedefinin sadece bir ufuk olmadığını belirterek, “Aynı zamanda bu aziz vatanın her bireyinin geleceğine dair güçlü bir taahhüttür. Yeni eğitim yaklaşımımızla, teknolojik hamlelerimizle ve demokratikleşme adımlarımızla bu taahhüdü yerine getiriyoruz. Eğitime yaptığımız her yatırımla, hayata geçirdiğimiz her projeyle Türkiye Yüzyılı hedefimize biraz daha yaklaşıyoruz. Ekonomide, savunmada, eğitimde, teknoloji altyapısında 22 yıl öncesiyle kıyas dahi edilemeyecek bir Türkiye’de yaşıyoruz. Dünümüzden kuvvet alarak geleceğe cihet verdiğimiz bu yolculukta yer meydan mihenk taşlarını titizlikle ele meydan Geleceğin İnşası: Eğitim 2002-2024 başlıklı bu eser, Cumhuriyetimizin ikinci yüzyılında eğitim sistemimizi güçlendirme kararlılığımızın bir yansımasıdır. Bu değerli çalışma; eğitim alanında siyaset belirleyicilere, akademisyenlere, öğrencilere ve eğitimin tüm paydaşlarına önemli bir kaynak sunmaktadır” açıklamasında bulundu.Haberin DevamıKİTAP 15 BÖLÜMDEN OLUŞUYORHaberin DevamıMilli Eğitim Bakanlığı’nın; 2002-2024 yılları arasındaki değişim, dönüşüm ve gelişim yolculuğunu irdeleyen ‘Geleceğin İnşası: Eğitim 2002-2024’ adlı kitap, 15 bölümden oluşuyor. Her bölümün kendi özelinde bir giriş ile başladığı eserde, ilgili bölümün milli ve uluslararası siyaset belgelerindeki yeri incelenerek ilgili meydan edebiyat kapsamında taraması yapıldı. Eserde, her bölüme ilişkin konular muhtelif istatistiklerle desteklendi. Eserin hazırlanmasında bakanlığın ilgili birimlerinin, üniversitelerden akademisyenlerin, sahada vazife yapmakta olan muallim ve yöneticilerin görüş ve önerilerine de başvuruldu.ÖNEMLİ KAZANIMLAR OLDUEkonomik ve toplumsal kalkınma için ülkelerin sahip oldukları beşeri hazinenin aka bir ehemmiyet taşıdığına işaret edilen eserde, eğitimin beşeri hazineyi şekillendirmek ve niteliğini artırmak için ülkelerin sahip olduğu en etkin vasıta olarak görüldüğüne vurgu yapıldı. Bu bağlamda, Türkiye’de eğitimin 2000’li yıllarda tarihi bir dönüşüm sürecine girdiği, bu süreçte bakanlığın son 22 yılda gerçekleştirdiği niceliksel ve niteliksel boyutlardaki yatırım ve reform ataklarının eğitime erişim ve eğitimde fırsat eşitliğinin artırılması adına önemli kazanımlar sunduğu belirtildi. Kitapta bilhassa ‘eğitimde demokratikleşme, fırsat eşitliği ve kapsayıcı politikalar yoluyla eğitimin toplumsal kalkınmaya katkısını artırma’ yolundaki çalışmaların bu sürecin mihenk taşları olduğu kaydedildi. (DHA)